|
De
laatste reis
Het verhaal van de Holocaust
En wat vond de pers van De laatste reis?
De laatste reis / Het verhaal van de Holocaust ~ aanrader ~
Aline Sax is geen onbekende als het om geschiedkundige romans voor jongeren gaat. Telkens documenteert ze zich
grondig en weeft ze rond haar verkregen info een doorleefd verhaal dat boeit en aangrijpt.
Zo ook met dit omkeerboek. In 'De laatste reis' verhaalt zij over de kleine Hannah die met haar moeder opgepakt en weggevoerd wordt. Als zij in het
donker in het concentratiekamp aankomen en geïnspecteerd worden, moet zij van haar moeder vluchten. Zij verschuilt
zich in een opslagplaats onder een berg kleren, waar zij wacht op haar moeder. Maar dat wachten duurt lang. Elena en
andere opgepakte vrouwen die overdag in de loods komen werken, zorgen voor haar zo goed als zij kunnen. Om haar
moeder op het spoor te komen, maakt Hannah tekeningen vol hoop die zij verspreid in het kamp.
Zal haar moeder deze boodschap ontvangen en begrijpen? En zullen zij elkaar terugvinden?
Als je het boek omdraait, lees je 'Het verhaal van de Holocaust'. Daarin vertelt Sax met heldere pen over de situatie in
Duitsland na de Eerste Wereldoorlog en hoe Hitler zijn volk een groot, rijk en zuiver land beloofde. Zij zet zijn ideeën op
een rijtje en vertelt hoe hij deze tot uitvoering bracht. Hoe hij de Joden, zigeuners, gehandicapten, homoseksuelen en
'asocialen' als zondebokken behandelde, hoe hij getto's en concentratiekampen oprichtte en hoe die georganiseerd
werden en hoe het leven in een concentratiekamp eraan toeging.
De originele omkeervorm maakt dat beide verhalen elkaar optillen. Wat niet in het ene verteld kan worden, vind je terug in het andere. Wat je tussen de lijnen vermoed in het ene, vind je in het andere netjes uitgelegd terug. Fictie en
non-fictie gaan perfect hand in hand. Het verhaal van Hannah (60 pagina's lang) lees je met verstomming. Je leeft mee met het hoofdpersonage, en samen met haar hoop je op het weervinden van haar moeder. Afgrijzen en hoop zijn goed in balans. De beschrijvingen doen je gruwelen, terwijl de onbevangen kijk van Hannah op wat haar overkomt het geheel licht houdt.
De realistische, grijzige illustraties hierbij zijn voor mij overbodig. Zij dragen niets bij aan het verhaal. De taal van Sax is zo helder en filmisch, dat die illustraties je fantasie eerder tegenwerken.
In het non-fictiedeel bouwt Sax de informatie goed op. Zij slaagt erin om aan de toch jonge doelgroep de gehele holocaust-problematiek genuanceerd en bevattelijk uit de doeken te doen.
De kleine zwart-wit-foto's documenteren de info op gepaste wijze.
Uit de beide delen spreekt een hoge mate van betrokkenheid en engagement, die de lezer bezielt en aanspreekt. Je
hoopt ook dat iedereen dit werk leest. Omdat dit gruwelijke deel uit onze geschiedenis nooit vergeten mag worden.
Vandaar, en ook omwille van de originele vorm, een terechte aanrader.
Eric Vanthillo, Pluizuit,
april 2011
De laatste reis vertelt het verhaal van Hannah, die tijdens
de Tweede Wereldoorlog met haar moeder naar een concentratiekamp gedeporteerd
wordt. We volgen hen bij het onmenselijke transport en bij de aankomst in het
kamp. Op bevel van haar moeder ontsnapt Hannah uit de rij op weg naar de
gasovens. Ze verstopt zich in de kledingloods. Daar wordt ze door een aantal
vrouwen in leven gehouden. ’s Nachts sluipt Hannah van barak naar barak, op
zoek naar haar moeder. Ze verspreidt tekeningen die haar dicht bij een
hereniging brengen, maar ze komt te laat. Hannah overleeft als enige van haar
geliefden.
Hannahs verhaal is pakkend door zijn eenvoud. Aline Sax
kijkt en schrijft consequent door de ogen van Hannah, verwonderd en vol
onbegrip. Gaandeweg ontdekt ze wat er in het kamp gebeurt en hoe erg de vrouwen
eraan toe zijn. De gedachte aan het veilige verleden voedt haar hoop. Voor de
lezer maken haar warme herinneringen de kilte van het kamp nog intenser. Het
ogenblik wanneer Hannah herinneringen wil delen met de vrouwen en ze gaat
tekenen, is een ontroerend maar pijnlijk hoogtepunt. Na het verhaal van Hannah
kunnen de lezers het omkeren om de naakte feiten te lezen. Het verhaal van de
Holocaust kadert Hannahs verhaal in de geschiedenis van de Tweede Wereldoorlog.
Dit informatieve relaas is verhelderend en bevattelijk, geschreven op maat van
basisschoolkinderen. Aan bod komen onder meer het Duitsland van Hitler, zijn
ideeën, zijn houding tegenover onzuivere Ariërs, gehandicapten, Joden en het
leven in een kamp. In aparte stukjes focust Aline Sax op de situatie van de
kinderen, verklaart ze begrippen als ‘industriële’ moord en verwijst ze
naar de toestand in Nederland en België. In haar laatste hoofdstuk
‘Herinneren en gedenken’, breidt ze uit naar de genocide van 194 in Rwanda
en waarschuwt ze voor het grote vergeten: ‘Het is niet leuk om over deze
dingen te praten en te lezen. […] Het is makkelijker om er niet aan te hoeven
denken. Maar het is ook gevaarlijk, omdat we het zo kunnen vergeten.’ Een must
voor iedereen klasbibliotheek, zowel in basis- als in secundair onderwijs.
Jet Marchau, De Leeswelp, nr. 2, maart 2011,
blz.63.
De kleine Hannah wordt met haar moeder opgepakt en weggevoerd. Tijdens
de controle en inspectie in het concentratiekamp moet zij van haar moeder
vluchten. Haar moeder wil dat Hannah niks overkomt. Hannah verschuilt zich
onder een berg kleren in een opslagbarak en wacht op haar moeder... Maar
die komt niet... Gelukkig wordt ze door andere vrouwen die overdag in de
opslagbarak werken zo goed als mogelijk verzorgd. Hannah mist haar mama
enorm en hoopt dat mama een keer zal langskomen. Elena (een werkster in de
barak) probeert Hannah zoveel mogelijk aandacht te geven en te steunen
wanneer Hannah akelige dingen ziet. Op een dag brengt Elena een schetsboek
mee en kleurpotloden. Hannah start met tekeningen maken. Eerst voor Elena
en de werksters, daarna steeds meer. Ze komt op het idee om op deze manier
haar mama te zoeken. Ze sluipt 's nachts uit haar schuilplaats en stopt
onder de deur van iedere barak tekeningen in de hoop dat haar mama ergens
in die barak zit. Het hele kamp ontvangt tekeningen en de vrouwen
vertellen dit door. Hopelijk komen de tekeningen ook tot bij haar moeder
en vinden ze elkaar terug…
Het boek is opgesplitst in twee delen. Het eerste deel brengt Het
verhaal van de Holocaust. Het is een informatief geschiedkundig deel
om het verhaal over Hannah en haar moeder te kaderen. Hierin wordt heel
simpel verteld wat de holocaust is. Chronologisch wordt er over de Tweede
Wereldoorlog verteld om de jonge lezers op de hoogte te brengen over de
achtergrond van het verhaal. Het tweede deel bevat de roman De laatste
reis en vertelt het verhaal over Hannah.
Beide delen lees je in één ruk uit. Aline Sax weet dit ontroerende
verhaal op een mooie, vlotte, simpele maar wel krachtige manier te
beschrijven en met geschiedkundige informatie te ondersteunen. De jonge
lezer wordt in het verhaal meegenomen en voelt ontzettend mee met de
kleine Hannah. De gebeurtenissen worden ook vanuit haar standpunt bekeken,
wat het identificatieproces en de inleving bevordert. Doordat de jonge
lezers eerst Het verhaal van de Holocaust met historisch correcte
non-fictieve info hebben gelezen, is het bovendien ook makkelijker om
Hannah’s situatie en haar ‘fictieve’ (want dit zou echt gebeurd
kunnen zijn) levensverhaal te plaatsen.
De achtergrond van de oorlog en concentratiekampen wordt goed
uitgelegd, maar toch op zo’n manier verteld dat de gruwelijke dingen
niet aanstootgevend zijn. Een epiloog zal ook meedelen dat Hannah’s mama
gestorven is in de ziekenboeg, nog voor Hannah haar wist te bereiken, maar
dat kon de jonge lezer ook al in het verhaal aanvoelen en eruit afleiden.
Toch is het open einde waarvoor Sax kiest niet evident voor alle
10-jarigen en is de verduidelijkende epiloog geen overbodige aanvulling.
Het boek is vormgegeven als een ‘kantelboek’. Aan de ene kant zie
je de titel De laatste reis. Kijk je op de achterkant, dan staat
er Het verhaal van de Holocaust ondersteboven gedrukt. Even
kantelen dus en je kan aan het andere verhaal beginnen. Zo lijken het wel
twee boeken in één te zijn.
De kaft is heel simpel maar werkt krachtig in op de lezer. Een stapel
koffers waar een klein meisje naar staat te kijken aan de ene zijde. Een
realistische foto met kinderen achter een prikkeldraad. Beide beelden
spreken boekdelen… De tekeningen in het verhaal van Hannah scheppen een
donkere, bedrukte sfeer die kenmerkend is voor haar verhaal:
houtskooltekeningen die de laatste reis zwart op wit bevestigen zodat het
verhaal van haar, haar moeder en duizenden anderen nooit meer te ontkennen
valt. In het informatieve deel over de Holocaust werd gekozen voor
duidelijke geschiedkundige foto’s van Hilter, Aushwitz, gevangenen,
joden …. die tekst en uitleg verduidelijken en het historisch kader
verder aanscherpen.
Zowel het verhaal van Hannah in De laatste reis als de
informatieve achtergrond in Het verhaal van de Holocaust zijn
waardevolle lectuur voor jonge lezers. Men vergeet immers vaak dat deze
jongere generatie van thuis uit niet altijd even veel informatie mee
krijgt over de Tweede Wereldoorlog. Voor velen is het een ver van mijn
bed/ver voor mijn tijd gebeuren. Toch mag deze zwarte periode in onze
geschiedenis niet verloren gaan of vergeten worden. Al was het maar opdat
dit nooit meer zou gebeuren.
Leuke weetjes
Dit soort boeken is een aanrader voor elke leerkracht lager onderwijs
of zelfs eerste graag secundair onderwijs om het onderwerp in de klas aan
te snijden. Het kan ook dienen als voorleesboek. Je kan hierrond zeker een
lessenreeks rond de Tweede Wereldoorlog en de Holocaust uitbouwen. De info
in het eerste deel is historisch correct en het verhaal van Hannah geeft
een beeld van hoe het leven er toen uitzag door de ogen van een
leeftijdsgenoot.
Renate Theunissen, Leeswijzer
(dezelfde recensie, maar voor kinderen geschreven, vind je hier)
Omkeerboek met een verhaal (60 blz.) en feitelijke informatie (51 blz.) over
de Holocaust. In het verhaal wordt in het laatste jaar van de Tweede
Wereldoorlog de jonge Hannah met haar moeder op transport gesteld en naar een
concentratiekamp vervoerd. Daar spoort moeder Hannah aan om te vluchten. Het
meisje verbergt zich in een loods onder oude kleren en wordt in leven gehouden
door een vrouw die in het kamp werkt, tot de bevrijders komen. We zien door
Hannah's ogen wat er in het kamp gebeurt en haar onbegrip over wat er
plaatsvindt, is mooi ingetogen verwoord. De historische feiten worden in dit
omkeerboek aan de andere kant duidelijk en overzichtelijk, in korte hoofdstukjes
uitgelegd, met de focus op hoe kinderen in deze tijd leefden. Het contrast met
het verhaal is nogal groot. Hier worden de gruwelijkheden benoemd die
plaatsvonden in getto's en kampen. De sombere zwart-witillustraties in het
verhaal zijn minder angstaanjagend dan sommige foto's in het historische deel.
Het is de realiteit van de feiten die voor volwassenen al moeilijk te bevatten
is. De auteur heeft meerdere historische jeugdboeken op haar naam staan en werd
genomineerd voor verschillende prijzen voor jeugdliteratuur. Vanaf ca. 11 jaar,
eventueel met begeleiding van een volwassene voor het historische deel.
S. Roest-Mouissie, NBD|Biblion
Een klein meisje bij een grote stapel lege koffers: het is Hannah in een
concentratiekamp. Het meisje gaat met haar moeder op transport, maar raakt
haar in het kamp kwijt. Ze overleeft door zich in stapels kleren –van
wie?– te verstoppen. Af en toe krijgt ze wat brood toegestopt. En gelukkig
heeft ze potlood en papier om alles wat ze ziet en droomt te tekenen.
Aline Sax vertelt het verhaal in een krachtige, sobere stijl. Alleen het
einde zou beter afgerond kunnen worden: als je nog volop met je gedachten bij
Hannah bent, is daar opeens de epiloog. Sax schreef een zogenaamd omkeerboek:
wie voorin begint, leest het verhaal van Hannah, ”De laatste reis”, wie
achterin begint ”Het verhaal van de Holocaust”. Het laatste is een
zakelijke tekst waarin op een eenvoudige manier uitgelegd wordt wat de
Holocaust is. De teksten zijn duidelijk en voorzien van functioneel
beeldmateriaal.
Soms is de auteur wat te expliciet. Wat dokter Joseph Mengele deed, tart
iedere beschrijving. Een concreet voorbeeld zoals het aan elkaar naaien van
baby’s om een Siamese tweeling te creëren is voor de doelgroep (kinderen
vanaf tien jaar) erg heftig. Sax, die promotieonderzoek verricht naar de
Tweede Wereldoorlog, kiest daar bewust voor. In een tekst uit het omkeerdeel
schrijft ze: „Het is niet leuk om over deze dingen te praten en te lezen.
(…) Het is makkelijker om er niet aan te denken. Maar het is ook gevaarlijk,
omdat we het zo kunnen vergeten.” Ze besluit met een bekende uitspraak: Wie
zich de geschiedenis niet herinnert, is gedoemd ze opnieuw te beleven.
Janneke De Jong, Reformatorisch
Dagblad, 6 december 2010
|
|